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加拿大这息降了,但经济状况要好转可能还需要一段时间,63%的潜在购房者表示还是继续观望不入市,物价还是在涨,工作更难找。 7 q7 S! p9 j, \3 Z: `* G* d G2 L
5月份的失业率数据一出来,大家都惊了,全国失业率大幅上升,达到了6.1%,相当于134万人失业或待业!
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不说别的,多伦多目前失业率达到了近20年来最高水平,7.9%,相当于31.72万人失业,跟美国水牛城人口一样。 # F1 \8 n+ @- g0 R: A+ R
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温哥华失业率为5.7%,蒙特利尔为5.8%,温莎为8.5%,哈密尔顿为7%,卡尔加里为8.1%。
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5 h* p2 d3 O+ [+ x据最新数据显示,2024年5月份,加拿大全职岗位比一个月前增加了10,500个,兼职岗位增加了10,600个,总共增加了21,100个工作岗位。
; e" T. W6 b! w( f1 R# M" o3 x然而,失业率却在上升,一大原因就是人口迅速增长。
0 S& E1 N" y' u% \% Q6 S/ s/ K5 Z经济大环境不好,越来越多人找不到工作,餐厅找个洗碗工外面都能排100多人来应聘的场景也不少见,很多人投了3、400个简历都没能找到工作,心态都崩了。 / W; r$ w1 W* K7 r0 d8 D; O
加拿大留学生Mohammad Khosravani就是其中之一,他来自伊朗,从小在德黑兰长大,从小就对电脑着迷,大学攻读计算机工程学位。
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5 t ?) \ o& ^大学毕业之后,为了寻求更加先进的AN基础设备学习资源和安全的学习生活环境,Khosravani决定来加拿大留学,申请了5所大学,最终被安省湖首大学(Lakehead University)录取,拿的全额奖学金。 9 a& w3 W/ a3 s- F( ~
本来以为一切会顺风顺水,他万万没想到的是,自己在毕业后6个月会一直求职无果,成了个“家里蹲”,现在考虑收拾行李走人。
1 ?* o7 ~8 Y% c! J" L4 K; j这个湖首大学位于安大略省的Thunder Bay,比起多伦多这样的大城市而言,房租便宜得多,他和两个室友合租了一整套房子,每个月一人租金600刀,奖学金还能支付部分生活费。 ( I0 f5 _6 ]: ] U
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Khosravani就这样投心学习2年,慢慢体会到了加拿大的生活。
8 S0 [3 A: M4 O6 U" ]8 [, X7 @“在这里,我所在社区的街道上几乎总是空无一人。天气越冷,我看到的人就越少,这是巨大的文化冲击。我周围都是美丽的自然风光,但没有什么事情可做,要出去社交也不太可能,因为外出消费非常昂贵。” 4 V4 ?' T7 T: D0 i
一直到了2023年底,课业都快结束了,Khosravani准备论文答辩,就有同学提醒他,加拿大就业市场竞争激烈,建议他提前找工作。 ) E' U' o4 ]+ O% L c
刚开始,Khosravani在LinkedIn和Glassdoor上投简历,每天发出2-3份申请,每个月只收到2次面试机会,最后还都失败了。 % x! o' n& H9 G$ s6 B
了解到现实之后,Khosravani开始求助导师帮忙改简历,然后疯狂投递。 * E% a6 B* }! Q7 A
经过近6个月的求职,Khosravani投了数百份简历,还是无果而终,他都找工作找到快自闭了。 7 t9 A6 V6 ]0 L3 _8 I* a
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Khosravani顺利完成课程、并通过了论文答辩,原本是个值得庆祝的时刻,却灰心丧气,因为他也不知道下一步该怎么走。
" `& c5 Y0 r+ A4 M“我身边的许多同学也在努力专业对口的工,但为了维持生活,有的人不得不做起别的工作,还有人当起了Uber司机。我考虑过到多伦多或温哥华,但那里的房租更贵,找工作的压力也更大。” 0 U n+ ?9 E# B# j
好不容易,Khosravani找到了一份合同短期工,为一家本地初创公司开发虚拟助手,但也撑不了多久,他手头的钱只够支付两三个月的房租和杂货费用。 % v, q& i2 M8 }/ t4 H" f$ J+ d
“我可找一份最低工资的工作,但加拿大的生活成本太高了,即使是在Thunder Bay,我不想过着靠工资单过日子的生活。” $ n' I& h% h0 f' M
Khosravani感到沮丧和困惑,明明是来接受更好教育的,但一毕业就失业,彷徨不已。
1 z% _( e+ ]) r' f别说拿全奖的留学生了,就连不少加拿大名校毕业的人都找到崩溃了。 " J" L2 Q$ V3 ~. ^' e
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家住安大略省的男子爱博德(Abood)毕业于麦克马斯特大学,是一名工程师,但他投了400份简历都没找到一个工作机会,开始“癫”到怀疑自己了。
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“我投了400份简历,得到了一些面试机会,有几个甚至是在同一家公司,结果面试了1个半小时后,还是一个录取的都没有。” ; d" f l' r' h- M2 Z
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“一个加拿大知名大学毕业的工程师,找不到工作是怎么回事?要么是我太蠢了?我长得很丑?到底怎么回事?” 6 H* F4 W+ ?% N: p) Q" ?3 z# u
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爱博德表示,自己是机械工程专业的,有1年的coop工作经验+ 1年研究工程师工作经验+ 4年商业和家庭装修经验,目前找的岗位包括机械工程师、项目工程师、项目管理、设计等。
- e1 T7 G) N& C他表示,自己对找工作已经没有要求了,只要能上岗就行,“我接受任何薪水、任何职位、去世界上任何地方,不限于加拿大,我甚至可以去津巴布韦。” - I7 s$ d* a4 I, C- o
隔着屏幕都能感觉到他淡淡的疯感…
: B/ }# a7 f2 x2 }5 [* B越来越多人找不到工作,面临相同的困境,不少网友纷纷留言——
) J' u7 B3 k+ N“整个国家经济不好,导致就业市场也一塌糊涂。”
: u5 ?3 x; g( c) T1 A“是移民太多了,他们工资低,做的事情还多。” ( R1 B1 R+ q. C4 z7 C, Y, M
“找工作关键不在于你学了什么,而在于你认识谁。很遗憾,这才是关键。” $ r7 j( v J8 l/ k! T; R8 \
“说得太对了,我得到的大多数工作都是通过我的关系,他们根本不在乎我的资历。” 7 f! J4 [: n+ q3 R" ?$ h) J
“是不是简历没有做针对性的修改?没有掌握面试技巧?”
& J" ]% h# k/ v* O7 u0 j5 _“读了硕士、博士餐馆端盘不是新鲜事。”
+ `5 c' f" A6 m% q7 \; V9 l4 W# Q“无序的移民,已形成僧多粥少,企业的萎缩,连老板都准备跑路,难呀。”
0 |( b9 R2 ~* H% U; r; H6 ^“加拿大没有工作。” 1 g; `8 u$ m+ @% ~1 `* f3 {
“加拿大快要崩溃了。” - s$ w M. r' k
“往南边投简历,也许春天就在那里。”
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很多人都说国外是“快乐教育”, 0 O3 o( R# E% F0 R& ^7 r- u6 @
但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受,
& t9 b7 Z2 o5 J3 ?有不少家长和学生也在“卷”, J. F5 E r/ R" c2 o% M( ~1 `
许多孩子下课后还得继续上 & Q- [6 W$ @* D- s, A! U
兴趣班、
4 V- E; X7 ?' m. I+ V/ @运动训练课, + q5 {" S' u! n1 e# I- J
课程辅导班等, / o9 Q/ R& ?4 [, U/ H0 [ f
越优秀的人越努力,不禁让华人家长捏一把汗! / L% \1 ^" H! ]- d
如果你家孩子有以下这些情况,
3 o7 v, o# G6 I( ]7 Q( b5 Z辅导补习就需要认真考虑了!
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; A _% r. {9 L: `8 B+ e% t初来加拿大的孩子,上课跟不上,语言沟通不畅,学习成绩不理想,种种原因导致出现厌学情绪,不妨给他报个补习班,辅导老师能够慢慢细致的讲解,让孩子逐步跟上学习进度。 K0 z/ ^$ C2 ^. T; L7 A
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态,对待学习没有以前认真,学习态度散漫,那就要抓紧时间补救了,辅导老师的耐心教导,让孩子集中注意力,重拾学习信心。
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还有许多各种各样的问题让家长们操碎了心,小编这就给您带来“救星”——Oxford Learning帮你搞定孩子的学习!
/ [5 p1 x5 @$ o IOxford Learning成立于1984年,如今已在加拿大开设了超过125个地点,并且还在继续扩张。而Oxford Learning温尼伯店也已经营了十几年,得到本地家长和学生的不断支持,连锁品牌,口碑良好! " [" C$ ^+ c1 W6 Y
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Oxford Learning经过研究和时间考验的学习方法、培训系统和教辅材料来激发孩子们的思维逻辑,着重学术技能、学习技巧和学习意识等三大方面,帮助学生拥有如何学习的能力,可以让您的孩子提高成绩,实现自己的奋斗目标。 7 s q$ E. i7 z# _' ]
Oxford Learning独家的创新认知学习法,充分发挥孩子的潜力,培养孩子全方位发展,其目标不仅是让孩子获得暂时的好成绩,而是让孩子学会吸收、理解、处理和认知,这才是让孩子在每个阶段都能持续学习的真正成果。
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Oxford Learning温尼伯店主攻数学、英语、科学、法语和学习技能培养等项目,服务对象范围从3年小孩到大学预备生,独家教材,师资充沛,采用小班辅导,孩子能得到老师更多时间来指导,还可以选择在家里上网课哦! ) M" Q: J9 ~4 }8 I8 ?8 }& Q7 n8 r
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; J4 z2 w5 ^/ [% n2 i5 x$ ^4 r: o主要课程 + m; K% {1 r- d9 N* R4 o
lLittle Readers:3--6岁 lBeyond Tutoring:Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program:Grades 9--12 l法语项目:Grades 1--12 lSAT/ACT Prep:入读大学前准备 l在线辅导课程:全年龄段适用 9 g; N; j/ I z* r
) C' A; L+ }! V1 }值得一提的是,加拿大是英法双语的国家,让孩子学习法语无疑是一个大大的加分项,在加拿大发展更有竞争优势,Oxford Learning Winnipeg采用传统且严格的Old fashioned教学法,注重字母、语法、音标、词汇、动词等基础知识,只有扎实的基础,才能学得更快更好呢!
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Oxford Learning Winnipeg的负责人Alexis,在法国完成了“licence ès lettres”,持有Saint-Boniface大学颁发的曼省教学资格证,已在该学习中心教学13年,教导了一批又一批的学生,教学经验非常丰富,性格慈祥且有耐心,她自己就是一个坚持不断学习的好榜样,目前学习中文3年多,非常有毅力!
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Oxford Learning总部有官方设计好的课程,对于温尼伯的学生则由负责人Alexis根据每个孩子测评情况和具体需求来设置及微调,由经过总部培训的专业的辅导老师来执行教学任务,确保您的孩子获得新奇的体验,在学习中建立信心的同时,对基础学习有新的理解。 0 x: {2 B( Q1 g) K) C
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5 J" C1 G M5 J8 x; s6 s% k+ q4 B) V有会说中文的education coordinator帮助中国家长无缝衔接这里的教学,和家长定期开会帮助解读学生的学业问题。让老师和学生之间,老师与家长之间都能沟通无阻,家长也能更清楚地了解孩子的学习情况和进度,放心把孩子交给他们吧!
: i- }1 N* B) P Z7 _* u我们首先采用动态评估(Dynamic Assessment™)来确定孩子的学习方式以及哪些核心技能需要更多的帮助。这是一个全面的工具,用于帮助我们更广泛地了解孩子的学习优势和劣势,为我们规划如何最好地帮助孩子提供了起点。 * n, W& M& a+ c7 t% ~# p
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( N0 Y% W7 g/ n学生将根据评估和成绩单学习适合他们学术需求的个性化课程。学生/教师比例为3:1。请预定在五月或六月的评估(45分钟)。
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. q d# i4 N* D3 d+ C# o考前准备与测试,项目计划与作业 9 w$ e) G" X7 w; q2 U' c; r! N% \2 `" O
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. A+ a* ^ e H- t福利一:预付100小时课程享92折优惠 , X% v ^5 E2 K" b( v
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