本帖最后由 乐群传媒 于 2024-4-29 19:01 编辑
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. R8 M/ U! l1 {0 C, _0 e根据加拿大《环球邮报》（The Globe and Mail）的数据显示，在过去5年来，国际留学生申请难民的人数增加了近650%。专家警告称，学习签证正在被利用作为进入和留在加拿大的一种方式。
8 X/ ]; I+ G* ~7 ^! g这种申请难民人数急剧增长的现象在大学尤其严重，自2018年以来，一些学校的申请数量上涨了2,000%以上。然而，数据显示，就读大学（University）留学生提出的难民申请往往少于大专院校的留学生。 5 z3 u N5 P8 N. N5 Z
图源：The Globe and Mail ; k6 ?' D9 ~; s/ R! L4 K+ O3 t' Z
难民申请数量的增加与过去五年来留学的学生人数同时急剧增加，政府现在已经采取措施来减少这一数量，部分原因是为了缓解住房压力。 " R8 g' F! O8 m: S4 I0 A" P
今年1月，移民部长Marc Miller对国际学习许可申请实行两年上限，以遏制进入加拿大的国际留学生的快速增长。 " o4 k2 n& [' f) n! y; x' Q( Y, M
《环球邮报》从加拿大移民部IRCC获得的数据显示，2018年国际学生申请庇护的人数为1,515人，到2023年这一数字增至11,305人。
* B& Z2 a( S( G7 k6 u图源：Winny Immigration
# w: U( A/ O! l6 Z) h- k' ?来自安省伦敦的持牌移民顾问Earl Blaney表示，对于某些国家的人来说，申请获得学习签证比访客签证更容易进入加拿大。因为如果他们申请学签，获批的机会更大。 8 o" K" p3 v+ v. r/ C5 U6 J8 G
“如果申请成为难民，就需要身在加拿大。”他说，一些移民顾问鼓励学生先通过学签来到加拿大，然后再申请难民留下来。 3 j( [0 T- B+ w0 o$ c
在许多大学，难民申请数量大幅增加。
' f5 k! C! W x' Q* `多伦多Seneca Collage提供会计、土木工程、时尚等课程，2018年有35人申请难民，2023年有615人申请，这一比例增加了1,267%。 ! B, m2 \4 a2 Y0 {/ e$ |2 ?" U( R4 s
在安省尼亚加拉学院，申请难民的人数从2018年的20人激增到2023年的530人，增幅为2,550%。在康尼斯托加学院，2018年，6000名学签持有者中有25人提出难民申请，五年后，81,335名学签持有者中有420人提出难民申请。 . R4 {5 r# B; K. j6 Z! W2 T
这个数字在大学里不太明显。 # E b" T+ p8 D: u) c' ~
例如，根据IRCC的数据，去年麦吉尔大学只有35名国际留学生提出难民申请，而2018年为5名。多伦多大学有55名学生申请难民，这一数字比五年前的10名有所增加。
. e% C3 _' o+ K% M9 B多伦多律师Vaibhav Roy：“这在法律界已经是众所周知了，那些没有达到永久居留分数的学生，在竞争激烈的情况下则一直提交难民申请，以试图留在加拿大。”
4 E* }9 H* p4 [% T |1 L: l. p3 a“许多移民律师告诉他们提出难民申请可以继续留在这里，这也是他们留下来的最后方法。” 另一位移民律师Richard Kurland表示，很多移民顾问向国际留学生承诺，学签是获得永久居留权的途径，但情况并非总是如此。
" t( b' }: v& I" d+ z4 z“如果申请难民身份，就可以让他们再多待三到四年，然后就有资格获得工作签证。” 6 _5 @% t) L* e; e' {, U8 w
对此，移民评论家Tom Kmiec批评政府没有及早采取行动应对国际留学生不断增加的难民申请。 / Q; V+ B* S# p8 {. K7 B
“当他们看到国际留学生申请难民的数量呈现令人担忧的趋势时，他们没有立即采取行动，而是多年来都忽视这个问题，现在已经为时已晚了。”他说。
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, _' V2 z9 [' E很多人都说国外是“快乐教育”， ' D0 G# T: D5 o- {; y" E4 I1 C
但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受，
0 L) W1 C9 F7 t8 ?有不少家长和学生也在“卷”，
* T# _8 i3 e3 j' \* r' i许多孩子下课后还得继续上
0 B0 a6 P4 _) O兴趣班、 ) c8 z. s0 h) Y8 B0 P* E) L
运动训练课，
: W& V2 Z( i5 |+ D& L& Y课程辅导班等，
1 S5 O' b7 ~- `8 M& o- `0 }/ b越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！
7 s1 J# C$ C. q8 J. ]; ]7 Z+ x如果你家孩子有以下这些情况，
6 S. K0 G% [. t8 I0 A! V' o, W辅导补习就需要认真考虑了！
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3 ` x4 V. j+ b, Y$ `7 d初来加拿大的孩子，上课跟不上，语言沟通不畅，学习成绩不理想，种种原因导致出现厌学情绪，不妨给他报个补习班，辅导老师能够慢慢细致的讲解，让孩子逐步跟上学习进度。 5 T2 R6 \# ~' X. R+ _) F8 @; k0 \) n
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。 - I0 U4 r8 R. {' M( U3 Y
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: a& }* ?; h6 E( R$ b6 Q! NOxford Learning独家的创新认知学习法，充分发挥孩子的潜力，培养孩子全方位发展，其目标不仅是让孩子获得暂时的好成绩，而是让孩子学会吸收、理解、处理和认知，这才是让孩子在每个阶段都能持续学习的真正成果。 . R/ u" f" `$ j0 x& c$ t
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lLittle Readers：3--6岁 lBeyond Tutoring：Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program：Grades 9--12 l法语项目：Grades 1--12 lSAT/ACT Prep：入读大学前准备 l在线辅导课程：全年龄段适用
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& H7 |5 q; T8 {+ }) q如何有效记笔记，积极倾听课程内容 8 l9 A/ G- O. ^' t& l
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发表于 2024-4-29 13:20:43
