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又到了大学申报和收录取信的季节。
( ]8 R. E, Z4 k0 Q7 D( E* T8 J去年这个时候，加拿大多伦多一位平均成绩达到99.5%的12年级学生Dante Capobianco未能进入自己理想的专业。 4 C5 S0 d) X* h
这样的例子似乎越来越多，人们不禁感到困惑，为什么一份出色的申请会被忽略？那些竞争最激烈的大学专业的录取标准究竟是什么？ 5 G5 u2 T! k8 Q8 x& Y" F& q
图源：utoronto.ca 4 K0 D1 U0 b ]' _
据《星报》报道，Dante Capobianco原本对进入滑铁卢大学梦寐以求的软件工程专业充满信心。他不仅是安省Woodbrdige镇Tommy Douglas中学的状元，还是数学辅导员、社会正义俱乐部的负责人，以及冰球AA俱乐部运动员。 # s( f' e0 Y6 D8 |/ Q
他已经拿到了另外两所大学的录取通知书，并且觉得滑大的面试相当顺利。但是去年五月，就在期末考试前几周，Dante收到消息，他被拒了。“我很震惊，因为我知道我超出了招生网站上的要求。” ; r& h' u/ C% R
Dante在被拒绝后向滑大寻求解释。
3 x- e/ L$ L; ?+ [+ m“你被标记为潜力高的申请人，”大学在电子邮件中写道。邮件还说，他是20多名超过99%没有通过筛选的申请人之一。“这只是一个例子，潜在的强大申请者超过了我们的名额。”
5 T% G; s7 B( V# @) v: B7 r去年9月，他是滑大2000多名申报软件工程专业的学生之一，其中有24人的平均分超过99%。 8 h; ~$ T/ G3 S' G i
只有5%的申请者被录取。 5 t& \- i) z! i) M" ?6 c) h
事实上，成绩并不是唯一的衡量标准。去年6月，多伦多公立教育局最优秀的两位毕业生的平均成绩是100%。这当然很了不起，但还不足以让他们拿到首选专业的录取书。许多大学都要求提交补充申请材料，形式从作文到视频面试。
7 u+ |/ s! A6 i. Z图源：uwaterloo.ca 2 J+ p, h" N2 y
大学工作人员说，扩招似乎是一个显而易见的解决方案，但它并不简单，甚至也不可行。 ! t* v7 d# M8 N# Y
省政府的资助限制是增加国内学生的一个障碍。大学否认他们优先考虑支付更高学费的国际学生。在《星报》重点报道的8个专业中，有5个专业的国际学生在一年级学生中所占的比例不到13%，而多大工程科学专业的国际学生比例高达30%。
. F5 s7 b1 |! v; P* n6 a过去几年，Ivey商学院增加了HBA项目的入学人数，女王大学表示，正在积极寻求提高健康科学和商业方面的招生名额。但就目前而言，由于申请者众多而名额有限，让数千人的失望是不可避免的。
2 B' y: Y/ H- t' H7 V教育顾问Lawson表示，重要的是学生们要明白，如果他们没有进入一个令人羡慕的专业，并不意味着他们没有能力或没有做好功课。
; d4 J! J' z/ G. E6 D" @“最有害的误解是，如果有人没有得到录取通知，就意味着他们的申请很弱——事实并非如此，”麦克马斯特大学的Ritz说。“我们有这样庞大而强大的申请群体，申请人可能在所有申请中排名前10%，但仍然没有收到录取通知，因为我们只有前3%或4%的名额。”
9 g0 i; F- |7 t! ]/ r( j1 s' O一位学生家长表示，高校让孩子们产生了错误的期望。“你去看这些开放参观日，它们很引人注目。孩子们都很兴奋。他们很努力，只是为了达到目标，付出了很多眼泪和汗水，但他们被拒了，因为没有足够的名额。
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很多人都说国外是“快乐教育”，
: e4 O5 |! D+ N, M但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受，
* W; v3 h$ a# K. I3 F% p有不少家长和学生也在“卷”，
7 I; p( d1 h% l, j9 q3 [许多孩子下课后还得继续上
. x8 ?7 A) [# k3 w1 U兴趣班、
2 [) T- _+ x1 x) t6 C- u) b- Y运动训练课，
! X4 z+ V/ [9 Y* F a课程辅导班等，
2 `( C1 Y" }2 P% u) o7 Q- M越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！ . I& \ q% U& u o" d4 X( D
如果你家孩子有以下这些情况， ) W6 Q5 J9 e+ g1 _( y4 }
辅导补习就需要认真考虑了！
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# e, H+ N6 G9 n2 v" d' E4 k$ H初来加拿大的孩子，上课跟不上，语言沟通不畅，学习成绩不理想，种种原因导致出现厌学情绪，不妨给他报个补习班，辅导老师能够慢慢细致的讲解，让孩子逐步跟上学习进度。 - T! U, D1 |& L4 ~5 Z
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。
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" f4 N/ p) L# {& {还有许多各种各样的问题让家长们操碎了心，小编这就给您带来“救星”——Oxford Learning帮你搞定孩子的学习！ / M# ?6 y$ i# c [5 }3 o r
Oxford Learning成立于1984年，如今已在加拿大开设了超过125个地点，并且还在继续扩张。而Oxford Learning温尼伯店也已经营了十几年，得到本地家长和学生的不断支持，连锁品牌，口碑良好！ 3 H' }, l$ q0 M5 P# J3 l' _
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Oxford Learning经过研究和时间考验的学习方法、培训系统和教辅材料来激发孩子们的思维逻辑，着重学术技能、学习技巧和学习意识等三大方面，帮助学生拥有如何学习的能力，可以让您的孩子提高成绩，实现自己的奋斗目标。
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Oxford Learning独家的创新认知学习法，充分发挥孩子的潜力，培养孩子全方位发展，其目标不仅是让孩子获得暂时的好成绩，而是让孩子学会吸收、理解、处理和认知，这才是让孩子在每个阶段都能持续学习的真正成果。 * d, b. \" F% p/ {
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Oxford Learning温尼伯店主攻数学、英语、科学、法语和学习技能培养等项目，服务对象范围从3年小孩到大学预备生，独家教材，师资充沛，采用小班辅导，孩子能得到老师更多时间来指导，还可以选择在家里上网课哦！
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8 ]$ u% I# G$ a U0 f) |; N主要课程
$ G' g7 ^9 {' p j# t8 z3 jlLittle Readers：3--6岁 lBeyond Tutoring：Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program：Grades 9--12 l法语项目：Grades 1--12 lSAT/ACT Prep：入读大学前准备 l在线辅导课程：全年龄段适用
6 A9 E/ }. D A* G! O3 Y值得一提的是，加拿大是英法双语的国家，让孩子学习法语无疑是一个大大的加分项，在加拿大发展更有竞争优势，Oxford Learning Winnipeg采用传统且严格的Old fashioned教学法，注重字母、语法、音标、词汇、动词等基础知识，只有扎实的基础，才能学得更快更好呢！ * f3 X; X. C$ a* C. R
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有会说中文的education coordinator帮助中国家长无缝衔接这里的教学，和家长定期开会帮助解读学生的学业问题。让老师和学生之间，老师与家长之间都能沟通无阻，家长也能更清楚地了解孩子的学习情况和进度，放心把孩子交给他们吧！
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; ~% G: Y/ F& ^ f. @地址：3244 Portage Avenue Unit-J ' }) {- u( z+ U& _! n+ m, l
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周一至周四:9 AM - 8:00 PM ( S9 B' I& ~8 R2 ]" ^& V
周五:9 AM - 7:30 PM : l2 c) r M9 A! w
周六:9 AM - 4 PM
; I% p3 V7 \; S% M, A5 A) y周日:9 AM - 5 PM
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发表于 2024-2-26 13:57:55
