本帖最后由 乐群传媒 于 2024-4-29 19:01 编辑 9 z8 N# m3 a. Z
* B4 _( j6 k L9 ^1 n+ W根据加拿大《环球邮报》（The Globe and Mail）的数据显示，在过去5年来，国际留学生申请难民的人数增加了近650%。专家警告称，学习签证正在被利用作为进入和留在加拿大的一种方式。 ' h5 r5 _+ T5 a; f) w
这种申请难民人数急剧增长的现象在大学尤其严重，自2018年以来，一些学校的申请数量上涨了2,000%以上。然而，数据显示，就读大学（University）留学生提出的难民申请往往少于大专院校的留学生。 ; D, o: d% e% ]& k2 R" O& t8 |
图源：The Globe and Mail
4 @$ m% `8 S/ D( m& `难民申请数量的增加与过去五年来留学的学生人数同时急剧增加，政府现在已经采取措施来减少这一数量，部分原因是为了缓解住房压力。 ( |/ C9 j! Y" S7 J
今年1月，移民部长Marc Miller对国际学习许可申请实行两年上限，以遏制进入加拿大的国际留学生的快速增长。
k$ Z* O: U [《环球邮报》从加拿大移民部IRCC获得的数据显示，2018年国际学生申请庇护的人数为1,515人，到2023年这一数字增至11,305人。
4 ^7 r$ c. s0 Z2 Z' y* W' x图源：Winny Immigration : D7 U# B+ ~2 B( ^$ R& f% X$ s
来自安省伦敦的持牌移民顾问Earl Blaney表示，对于某些国家的人来说，申请获得学习签证比访客签证更容易进入加拿大。因为如果他们申请学签，获批的机会更大。
0 Y* F2 O+ Y7 e! V5 b$ P! B! Y“如果申请成为难民，就需要身在加拿大。”他说，一些移民顾问鼓励学生先通过学签来到加拿大，然后再申请难民留下来。 4 K% O' S4 j6 V1 |) u$ I0 f
在许多大学，难民申请数量大幅增加。 $ Z8 g* l- p) `& n: d) T
多伦多Seneca Collage提供会计、土木工程、时尚等课程，2018年有35人申请难民，2023年有615人申请，这一比例增加了1,267%。 . r; P' Z1 q* S1 O8 O
在安省尼亚加拉学院，申请难民的人数从2018年的20人激增到2023年的530人，增幅为2,550%。在康尼斯托加学院，2018年，6000名学签持有者中有25人提出难民申请，五年后，81,335名学签持有者中有420人提出难民申请。
7 L1 p8 {* v! i+ r( ~* \这个数字在大学里不太明显。
# M7 y* M* Y& C- D, _例如，根据IRCC的数据，去年麦吉尔大学只有35名国际留学生提出难民申请，而2018年为5名。多伦多大学有55名学生申请难民，这一数字比五年前的10名有所增加。 / ^7 q: W- D% S# w% T
多伦多律师Vaibhav Roy：“这在法律界已经是众所周知了，那些没有达到永久居留分数的学生，在竞争激烈的情况下则一直提交难民申请，以试图留在加拿大。” + H: r' U0 T% a) A. V
“许多移民律师告诉他们提出难民申请可以继续留在这里，这也是他们留下来的最后方法。” 另一位移民律师Richard Kurland表示，很多移民顾问向国际留学生承诺，学签是获得永久居留权的途径，但情况并非总是如此。 / Z8 i, d) z$ A. F2 }* W/ c
“如果申请难民身份，就可以让他们再多待三到四年，然后就有资格获得工作签证。” ' M" z1 N& p4 s0 _! |
对此，移民评论家Tom Kmiec批评政府没有及早采取行动应对国际留学生不断增加的难民申请。
) X, m# C. R4 J“当他们看到国际留学生申请难民的数量呈现令人担忧的趋势时，他们没有立即采取行动，而是多年来都忽视这个问题，现在已经为时已晚了。”他说。 * Y3 ^) F4 |- X: o1 f
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很多人都说国外是“快乐教育”，
' R1 N$ q2 U1 z6 R5 s但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受，
& n/ y4 c9 p; i" {6 f有不少家长和学生也在“卷”，
% ]; q, e* w! M( g0 h' b+ Q许多孩子下课后还得继续上
/ e. V" f8 ?; m ]兴趣班、 ' t4 U% ?( P2 F* }6 z* y
运动训练课， . ~6 A+ V- s* L/ V
课程辅导班等，
0 s" S- R. P3 _( r8 y6 q! U$ r越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！
' l8 C2 x; C" N' P/ e如果你家孩子有以下这些情况，
+ H( ~- C1 |8 h; @6 `# @! ?辅导补习就需要认真考虑了！
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: |! H; o9 |! i6 m$ m9 ?5 h7 @" y初来加拿大的孩子，上课跟不上，语言沟通不畅，学习成绩不理想，种种原因导致出现厌学情绪，不妨给他报个补习班，辅导老师能够慢慢细致的讲解，让孩子逐步跟上学习进度。 ' P, }. o& R J6 e, d( G
' w5 _* |" ~1 v, O; Q L p0 E: @也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。 $ P7 q6 B! H6 I3 W# Q+ r! M
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. p0 g: A% |% Y; z' A5 TOxford Learning独家的创新认知学习法，充分发挥孩子的潜力，培养孩子全方位发展，其目标不仅是让孩子获得暂时的好成绩，而是让孩子学会吸收、理解、处理和认知，这才是让孩子在每个阶段都能持续学习的真正成果。 1 a6 }( C( C4 U1 Q: O0 `* W4 C
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9 \! J+ }+ a+ j7 I {8 x) v( {主要课程
* h" a x+ t: \ _lLittle Readers：3--6岁 lBeyond Tutoring：Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program：Grades 9--12 l法语项目：Grades 1--12 lSAT/ACT Prep：入读大学前准备 l在线辅导课程：全年龄段适用 ' h/ c: f$ ^6 k4 }4 H
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Oxford Learning 暑期夏令营来袭！
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! @% e; r W+ O* h* ?3 x1 T致力于让学生更简单高效的学习。大多数学生都为了应对高中课程而绞尽脑汁，我们的项目将帮助学生: " T* \7 ?# X8 Y' h
如何有效记笔记，积极倾听课程内容
7 q8 l5 M. w' x, c培养时间管理能力，设定目标并高效学习
& i5 v5 w6 a G4 Q5 M9 D考前准备与测试，项目计划与作业 4 i i3 J: e, `2 u3 W! K( I$ Q
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- t' ^- x# A7 ^ l周一到周五 9am-12pm, 1pm-4pm (June 19th to Sep 1st)
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发表于 2024-4-29 13:20:43
