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又到了大学申报和收录取信的季节。 + M+ D, r$ R" C$ p! O/ q% x
去年这个时候,加拿大多伦多一位平均成绩达到99.5%的12年级学生Dante Capobianco未能进入自己理想的专业。 ( k* ?! f1 A* c( t5 T- t5 X6 B! t: a
这样的例子似乎越来越多,人们不禁感到困惑,为什么一份出色的申请会被忽略?那些竞争最激烈的大学专业的录取标准究竟是什么?
6 }9 v. c, s8 @1 d$ O/ Z图源:utoronto.ca
, K$ i9 b# L X3 D: k# P据《星报》报道,Dante Capobianco原本对进入滑铁卢大学梦寐以求的软件工程专业充满信心。他不仅是安省Woodbrdige镇Tommy Douglas中学的状元,还是数学辅导员、社会正义俱乐部的负责人,以及冰球AA俱乐部运动员。
9 B; h1 R) V% I* E& s$ N& j他已经拿到了另外两所大学的录取通知书,并且觉得滑大的面试相当顺利。但是去年五月,就在期末考试前几周,Dante收到消息,他被拒了。“我很震惊,因为我知道我超出了招生网站上的要求。”
. X) S% O' U: P3 g) iDante在被拒绝后向滑大寻求解释。
3 x- e6 c/ e `2 p: n. y0 o; b6 H1 w“你被标记为潜力高的申请人,”大学在电子邮件中写道。邮件还说,他是20多名超过99%没有通过筛选的申请人之一。“这只是一个例子,潜在的强大申请者超过了我们的名额。”
0 G! N8 E& |* p7 k4 n. D7 c( |去年9月,他是滑大2000多名申报软件工程专业的学生之一,其中有24人的平均分超过99%。
) j/ }& W7 E# u* w5 e# m只有5%的申请者被录取。
$ w1 g, X* S) x" \, J事实上,成绩并不是唯一的衡量标准。去年6月,多伦多公立教育局最优秀的两位毕业生的平均成绩是100%。这当然很了不起,但还不足以让他们拿到首选专业的录取书。许多大学都要求提交补充申请材料,形式从作文到视频面试。 + W5 |& _* I7 J
图源:uwaterloo.ca 7 O i/ ^- n" |& G$ q$ _; j
大学工作人员说,扩招似乎是一个显而易见的解决方案,但它并不简单,甚至也不可行。
. R5 G, B' _" K8 y, _' i3 `# W省政府的资助限制是增加国内学生的一个障碍。大学否认他们优先考虑支付更高学费的国际学生。在《星报》重点报道的8个专业中,有5个专业的国际学生在一年级学生中所占的比例不到13%,而多大工程科学专业的国际学生比例高达30%。
3 I6 |- z# P" [" A2 T过去几年,Ivey商学院增加了HBA项目的入学人数,女王大学表示,正在积极寻求提高健康科学和商业方面的招生名额。但就目前而言,由于申请者众多而名额有限,让数千人的失望是不可避免的。 7 F# q$ G' R4 v5 {' y0 h
教育顾问Lawson表示,重要的是学生们要明白,如果他们没有进入一个令人羡慕的专业,并不意味着他们没有能力或没有做好功课。 * h G+ v/ H# N7 q. j$ L
“最有害的误解是,如果有人没有得到录取通知,就意味着他们的申请很弱——事实并非如此,”麦克马斯特大学的Ritz说。“我们有这样庞大而强大的申请群体,申请人可能在所有申请中排名前10%,但仍然没有收到录取通知,因为我们只有前3%或4%的名额。”
2 u: f1 H6 i+ B8 @5 I一位学生家长表示,高校让孩子们产生了错误的期望。“你去看这些开放参观日,它们很引人注目。孩子们都很兴奋。他们很努力,只是为了达到目标,付出了很多眼泪和汗水,但他们被拒了,因为没有足够的名额。
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很多人都说国外是“快乐教育”, , @2 \: j2 o( I1 Z E
但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受,
/ J" ~) a- l8 F有不少家长和学生也在“卷”, 7 @# |% r* J9 T
许多孩子下课后还得继续上
' r% `) }% h( V& e4 K5 y( Y7 L) i1 z兴趣班、
' Z$ d8 o) P* ?8 _8 t运动训练课,
: t! \6 P# L/ ?% V! J课程辅导班等, 5 h P) D1 Z* |) v8 R2 R2 ], |# f
越优秀的人越努力,不禁让华人家长捏一把汗!
$ }# Y% z. Q' G; Q. o5 [. ~如果你家孩子有以下这些情况, ' S) F: J. p& L, _- m
辅导补习就需要认真考虑了! 8 x& p0 l7 Q# l( C. c( M* m2 ^
3 }6 Y. Q w; C; k3 L初来加拿大的孩子,上课跟不上,语言沟通不畅,学习成绩不理想,种种原因导致出现厌学情绪,不妨给他报个补习班,辅导老师能够慢慢细致的讲解,让孩子逐步跟上学习进度。
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7 P' F9 s: N0 l也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态,对待学习没有以前认真,学习态度散漫,那就要抓紧时间补救了,辅导老师的耐心教导,让孩子集中注意力,重拾学习信心。
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