本帖最后由 乐群传媒 于 2024-4-29 19:01 编辑
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8 u# T+ P; n# P根据加拿大《环球邮报》（The Globe and Mail）的数据显示，在过去5年来，国际留学生申请难民的人数增加了近650%。专家警告称，学习签证正在被利用作为进入和留在加拿大的一种方式。
) G# ], a0 Z8 { P5 {" U! \( H这种申请难民人数急剧增长的现象在大学尤其严重，自2018年以来，一些学校的申请数量上涨了2,000%以上。然而，数据显示，就读大学（University）留学生提出的难民申请往往少于大专院校的留学生。
1 |8 r( t/ g# c图源：The Globe and Mail 6 Z4 a H! c% X) y h' L
难民申请数量的增加与过去五年来留学的学生人数同时急剧增加，政府现在已经采取措施来减少这一数量，部分原因是为了缓解住房压力。 |+ W3 Z& Y. V- q3 W) S7 C: [% a& L
今年1月，移民部长Marc Miller对国际学习许可申请实行两年上限，以遏制进入加拿大的国际留学生的快速增长。 $ z* }' D4 @. M6 T6 j
《环球邮报》从加拿大移民部IRCC获得的数据显示，2018年国际学生申请庇护的人数为1,515人，到2023年这一数字增至11,305人。 8 z5 y8 Z% o9 O7 j3 |
图源：Winny Immigration
: \ ]: {5 q6 @- Q+ ~( L7 ~来自安省伦敦的持牌移民顾问Earl Blaney表示，对于某些国家的人来说，申请获得学习签证比访客签证更容易进入加拿大。因为如果他们申请学签，获批的机会更大。 2 {& g" l1 b k2 X
“如果申请成为难民，就需要身在加拿大。”他说，一些移民顾问鼓励学生先通过学签来到加拿大，然后再申请难民留下来。 P4 A; l; M l: X) u: r: f
在许多大学，难民申请数量大幅增加。 , V$ x+ u9 h/ V. A1 a% c0 @) s. v
多伦多Seneca Collage提供会计、土木工程、时尚等课程，2018年有35人申请难民，2023年有615人申请，这一比例增加了1,267%。
5 L: @& t' t6 |- D在安省尼亚加拉学院，申请难民的人数从2018年的20人激增到2023年的530人，增幅为2,550%。在康尼斯托加学院，2018年，6000名学签持有者中有25人提出难民申请，五年后，81,335名学签持有者中有420人提出难民申请。
0 N0 e# I! z# I这个数字在大学里不太明显。 / l/ Y! Q% N+ h; C) Z
例如，根据IRCC的数据，去年麦吉尔大学只有35名国际留学生提出难民申请，而2018年为5名。多伦多大学有55名学生申请难民，这一数字比五年前的10名有所增加。
( ]/ h9 N" B% i, Q多伦多律师Vaibhav Roy：“这在法律界已经是众所周知了，那些没有达到永久居留分数的学生，在竞争激烈的情况下则一直提交难民申请，以试图留在加拿大。”
! K" \& x- ]" G+ b8 W“许多移民律师告诉他们提出难民申请可以继续留在这里，这也是他们留下来的最后方法。” 另一位移民律师Richard Kurland表示，很多移民顾问向国际留学生承诺，学签是获得永久居留权的途径，但情况并非总是如此。
0 H" v5 D. ?' L3 o& w0 }+ T“如果申请难民身份，就可以让他们再多待三到四年，然后就有资格获得工作签证。”
+ n* m/ D+ f# M' p对此，移民评论家Tom Kmiec批评政府没有及早采取行动应对国际留学生不断增加的难民申请。
$ P# N7 H. l# X“当他们看到国际留学生申请难民的数量呈现令人担忧的趋势时，他们没有立即采取行动，而是多年来都忽视这个问题，现在已经为时已晚了。”他说。 ) b$ V! J. u, ?$ F( Z% A& X
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很多人都说国外是“快乐教育”， ! i9 S$ ?- E6 W) z: c" b
但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受，
- @7 F/ e1 ~3 N7 O$ @5 [有不少家长和学生也在“卷”，
& j5 l: W s/ S. Z% m许多孩子下课后还得继续上
8 c O0 p# [; g1 h兴趣班、
' H+ {6 L7 A! o v! }运动训练课，
$ a! b8 m) B& c5 k% F( a# L; q课程辅导班等，
+ b) e6 S3 B' R1 @4 {越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！ 5 B" i! Q3 F0 s5 j
如果你家孩子有以下这些情况，
# E7 ]$ q2 v* v# k; @$ o) V辅导补习就需要认真考虑了！ " e5 n# N% c. j* U, @
6 Q# n F" J" ?' S5 v9 P' K8 U' t初来加拿大的孩子，上课跟不上，语言沟通不畅，学习成绩不理想，种种原因导致出现厌学情绪，不妨给他报个补习班，辅导老师能够慢慢细致的讲解，让孩子逐步跟上学习进度。 ) F1 @1 T2 L, \/ w
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。 + h( J. S* r9 B& w3 y
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. T9 U2 Y' P( n2 ^: k+ E( E6 [Oxford Learning独家的创新认知学习法，充分发挥孩子的潜力，培养孩子全方位发展，其目标不仅是让孩子获得暂时的好成绩，而是让孩子学会吸收、理解、处理和认知，这才是让孩子在每个阶段都能持续学习的真正成果。 % B# w7 z' o4 m
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) n+ d+ y! M* i" O主要课程 6 Z) f5 z- [5 S# b4 @7 V
lLittle Readers：3--6岁 lBeyond Tutoring：Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program：Grades 9--12 l法语项目：Grades 1--12 lSAT/ACT Prep：入读大学前准备 l在线辅导课程：全年龄段适用
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Oxford Learning Winnipeg的负责人Alexis，在法国完成了“licence ès lettres”，持有Saint-Boniface大学颁发的曼省教学资格证，已在该学习中心教学13年，教导了一批又一批的学生，教学经验非常丰富，性格慈祥且有耐心，她自己就是一个坚持不断学习的好榜样，目前学习中文3年多，非常有毅力！
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B" E' Y6 H" Y; @/ B$ ?6 Y1 I如何有效记笔记，积极倾听课程内容 & l8 [" @8 {% I: E, _' g2 P
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发表于 2024-4-29 13:20:43
