本帖最后由 乐群传媒 于 2024-4-29 19:01 编辑
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根据加拿大《环球邮报》(The Globe and Mail)的数据显示,在过去5年来,国际留学生申请难民的人数增加了近650%。专家警告称,学习签证正在被利用作为进入和留在加拿大的一种方式。 6 T0 f8 d* S) W v# M! l5 C
这种申请难民人数急剧增长的现象在大学尤其严重,自2018年以来,一些学校的申请数量上涨了2,000%以上。然而,数据显示,就读大学(University)留学生提出的难民申请往往少于大专院校的留学生。 * `- v3 J: \+ q- F+ |0 O1 R2 Z
图源:The Globe and Mail * H( I# d$ Q0 H0 H* x O$ X! N
难民申请数量的增加与过去五年来留学的学生人数同时急剧增加,政府现在已经采取措施来减少这一数量,部分原因是为了缓解住房压力。 5 V2 T# }! E& b& E. I
今年1月,移民部长Marc Miller对国际学习许可申请实行两年上限,以遏制进入加拿大的国际留学生的快速增长。 s8 W1 e1 q# Z+ W) W5 `0 `& [( ~/ P
《环球邮报》从加拿大移民部IRCC获得的数据显示,2018年国际学生申请庇护的人数为1,515人,到2023年这一数字增至11,305人。 0 M' Z# u9 W9 o6 o5 y6 H: Y& z
图源:Winny Immigration
* q6 R: x5 @- G# \. }; Q来自安省伦敦的持牌移民顾问Earl Blaney表示,对于某些国家的人来说,申请获得学习签证比访客签证更容易进入加拿大。因为如果他们申请学签,获批的机会更大。 7 }1 r g- Z- C) l h
“如果申请成为难民,就需要身在加拿大。”他说,一些移民顾问鼓励学生先通过学签来到加拿大,然后再申请难民留下来。 7 t H2 d2 q3 z7 M! H; F1 U) S9 `
在许多大学,难民申请数量大幅增加。
1 c& j' C8 t. _多伦多Seneca Collage提供会计、土木工程、时尚等课程,2018年有35人申请难民,2023年有615人申请,这一比例增加了1,267%。 # k' T k# y5 I. h% Y* O
在安省尼亚加拉学院,申请难民的人数从2018年的20人激增到2023年的530人,增幅为2,550%。在康尼斯托加学院,2018年,6000名学签持有者中有25人提出难民申请,五年后,81,335名学签持有者中有420人提出难民申请。
! n! S: r, E' x& v1 y这个数字在大学里不太明显。 # D4 D! G* `3 j
例如,根据IRCC的数据,去年麦吉尔大学只有35名国际留学生提出难民申请,而2018年为5名。多伦多大学有55名学生申请难民,这一数字比五年前的10名有所增加。 9 E4 V$ t( }5 Q4 l; p
多伦多律师Vaibhav Roy:“这在法律界已经是众所周知了,那些没有达到永久居留分数的学生,在竞争激烈的情况下则一直提交难民申请,以试图留在加拿大。”
( o+ X$ i9 {2 w l6 Q* L5 r& o“许多移民律师告诉他们提出难民申请可以继续留在这里,这也是他们留下来的最后方法。” 另一位移民律师Richard Kurland表示,很多移民顾问向国际留学生承诺,学签是获得永久居留权的途径,但情况并非总是如此。 4 j, X% d; ]% o* t" w) P/ ]% q( ^/ P. G
“如果申请难民身份,就可以让他们再多待三到四年,然后就有资格获得工作签证。” + ^3 E. P7 c/ j* p( L! x- Y; h
对此,移民评论家Tom Kmiec批评政府没有及早采取行动应对国际留学生不断增加的难民申请。
6 q; o4 W$ k3 S) Y* n“当他们看到国际留学生申请难民的数量呈现令人担忧的趋势时,他们没有立即采取行动,而是多年来都忽视这个问题,现在已经为时已晚了。”他说。
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\ Z) ]* }3 {, A9 v# K很多人都说国外是“快乐教育”, ! Z' O; ^: q/ p/ J) g" \
但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受, 5 }7 p' ~$ n+ o' p; B7 ?$ D
有不少家长和学生也在“卷”, - d3 F$ l+ k+ ^# y3 j, e
许多孩子下课后还得继续上
8 [# _: \" x2 I# T8 T兴趣班、
% P' k. r/ u- N# H) U* z, e0 f& ~运动训练课,
+ h5 K9 V. ~) i6 B' s7 `4 h- }课程辅导班等,
Z4 c' I* c# B1 R; Q8 u越优秀的人越努力,不禁让华人家长捏一把汗! ( M2 q0 R2 }2 S; }( l: p
如果你家孩子有以下这些情况, * E' u2 W6 k% e/ U& r" c; Y
辅导补习就需要认真考虑了! + |3 E9 c* J* N
: _% M: f3 Y- f( \& t) D) C$ ]( \初来加拿大的孩子,上课跟不上,语言沟通不畅,学习成绩不理想,种种原因导致出现厌学情绪,不妨给他报个补习班,辅导老师能够慢慢细致的讲解,让孩子逐步跟上学习进度。
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态,对待学习没有以前认真,学习态度散漫,那就要抓紧时间补救了,辅导老师的耐心教导,让孩子集中注意力,重拾学习信心。
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8 U# U* c4 U: q8 T# E+ r还有许多各种各样的问题让家长们操碎了心,小编这就给您带来“救星”——Oxford Learning帮你搞定孩子的学习! ) G! S" ^* F/ U9 E# d
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) k7 z3 o( I0 I# `8 a( r学生将根据评估和成绩单学习适合他们学术需求的个性化课程。学生/教师比例为3:1。请预定在五月或六月的评估(45分钟)。
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. B+ y2 [2 | N. D% P: {, B" Q2 `Study Skill Camp
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如何有效记笔记,积极倾听课程内容 6 I, c e% H' K5 b: h0 I
培养时间管理能力,设定目标并高效学习
$ S0 I( G! M K& L9 A" {) n考前准备与测试,项目计划与作业
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) D' H% p- } p; H夏令营时间表与费用 . p' c" ?5 Z' F' X" Q$ {1 c
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